Znalezienie pracy nie było najłatwiejszym rokiem, a w 2026 r. sytuacja na rynku pracy prawdopodobnie pozostanie równie niestabilna. Menedżerowie będą musieli zmierzyć się z tym, jak wdrożyć sztuczną inteligencję w swoich firmach i jakich umiejętności naprawdę potrzebują w zespole, aby zwiększyć efektywność. Przedsiębiorstwa będą również musiały stawić czoła trudnościom politycznym, takim jak taryfy i normalizacja stawek podstawowych, a także temu, jak wydatki konsumenckie utrzymają się przez resztę roku.
Jak dotąd największe trudności mieli młodsi pracownicy. Według listopadowej notatki Oxford Economics osoby poszukujące pracy z pokolenia Z (obecnie w wieku od 13 do 28 lat) napotykają wiele barier w zdobyciu stanowiska. Wraz ze spadkiem zatrudnienia, bezrobocie wzrosło szczególnie szybko wśród osób z mniejszym doświadczeniem, zatem podczas gdy ogólna stopa bezrobocia w USA utrzymuje się na poziomie około 4%, w grupie wiekowej 16-19 lat wynosi ona 14%, podczas gdy w grupie wiekowej 19-24 lata wynosi średnio około 9%.
Edukacja jest ważnym czynnikiem wpływającym na perspektywy zawodowe młodych ludzi: w chwili pisania tego tekstu w przypadku osób, które ukończyły studia wyższe, stopa bezrobocia jest nieco niższa (nieco ponad 6%) niż ich rówieśnicy z dyplomem szkoły średniej lub pewnym poziomem wykształcenia uniwersyteckiego. Choć toczy się debata na temat tego, czy wykształcenie wyższe jest warte takiego obciążenia finansowego, jasne jest, że pracodawcy chcą zatrudniać osoby, które wykazały zaangażowanie w naukę.
Wejdź w trend „mikrokredytów”, czyli certyfikatów zawodowych potwierdzających, że kandydat poszukuje dodatkowych szkoleń lub kwalifikacji wspierających stanowisko, o które się ubiega. Według wartej 1,3 miliarda dolarów platformy edukacyjnej Coursera ponad 90% pracodawców wolałoby zatrudnić kandydata z mikrokredytem w CV niż takiego, który go nie posiada.
Według dyrektora generalnego Coursera, Grega Harta, najpopularniejsze programy w serwisie dotyczą technologii, a dokładniej sztucznej inteligencji. Do szczególnie wyróżniających się certyfikatów zawodowych należą dwa certyfikaty Google: „Podstawy nauki o danych” oraz program analityczny „Data, Data, Everywhere”. Dużą popularnością cieszy się także certyfikat zarządzania projektami Google, a także kurs „Podstawy cyberbezpieczeństwa”.
Z raportu platformy Jobs Skills 2025 wynika, że priorytety pracodawców w przypadku kandydatów są zgodne z umiejętnościami, które ludzie rozwijają: GenAI i technologia HR to umiejętności, na które jest największe zapotrzebowanie, a następnie umiejętności miękkie, takie jak asertywność i komunikacja z interesariuszami.
Choć cynik mógłby argumentować, że dyrektor generalny platformy edukacyjnej zalecałby naukę jako sposób na postawienie stopy na drabinie kariery, opinię Harta podzielają niektórzy z najsłynniejszych dyrektorów generalnych na świecie. Dyrektor generalny JPMorgan Chase, Jamie Dimon, radzi młodym ludziom porzucić media społecznościowe i zamiast tego „uczyć się, uczyć się, uczyć się, uczyć się, uczyć się, uczyć się, uczyć się”. Dyrektor generalny Citadel, Ken Griffin, radzi, aby nigdy nie przestawać się uczyć, a założyciel Bridgewater Associates, Ray Dalio, radzi młodym ludziom, aby „zdali sobie sprawę, że praktycznie nic nie wiedzą”.
„Widzimy duży wzrost liczby zapisów, zwykle w styczniu” – Hart mówi Fortune w ekskluzywnym wywiadzie. „To jak pójście na siłownię, ludzie myślą o nowym roku, nowym sobie i tym podobnych rzeczach, a edukacja jest oczywiście jednym z najlepszych sposobów na zmianę siebie”.
Patrząc w przyszłość, generatywna sztuczna inteligencja nadal będzie doświadczeniem chwili: „To obecnie najbardziej pożądana umiejętność w naszej historii firmy” – mówi Hart.
Nie wyklucza to jednak umiejętności interpersonalnych i wiedzy z innych sektorów. Na przykład opieka zdrowotna cieszy się coraz większym zainteresowaniem. Jest to zgodne z perspektywami zatrudnienia w USA, ponieważ Biuro Statystyki Pracy podaje, że branża ta jest jednym z niewielu sektorów, w których obserwuje się obecnie wzrost liczby miejsc pracy.
Brak umiejętności miękkich stanowi również barierę w zatrudnianiu młodych ludzi. Z zeszłorocznego raportu General Assembly, instytucji oferującej edukację w zakresie technologii, wynika, że mniej niż połowa pracowników (48%) i tylko 12% kadry kierowniczej średniego szczebla uważa, że dzisiejsi pracownicy najniższego szczebla są odpowiednio przygotowani do pracy. Jednym z kluczowych czynników zwiększających brak zaufania było poczucie, że menedżerowie mieli poczucie, że nowym pracownikom brakuje umiejętności takich jak komunikacja, współpraca i zdolność adaptacji, niezbędnych do osiągnięcia sukcesu w ich organizacjach.
„Myślę, że gdy ludzie uznają, że sztuczna inteligencja umożliwia technologii wykonywanie coraz większej liczby zadań, wartość ludzkiej strony równania faktycznie wzrasta” – dodał Hart. „Twoja wiedza funkcjonalna w świecie, w którym sztuczna inteligencja pełni teraz więcej funkcji, nie oznacza, że jest mniej ważna, po prostu nie jest już elementem wyróżniającym”.
„Kursy, na które poleciłem moim dzieciom”
Hart praktykuje to, co głosi, i ujawnia kursy, które radzi swoim dwóm dzieciom z pokolenia Z, w wieku 22 i 21 lat.
Najstarszy syn Harta studiuje finanse i dlatego: „Powiedziałem mu, żeby wziął Gen AI do finansów. Jest to bardzo wygodne, ma bezpośrednie znaczenie, a kiedy już to skończył (spodobało mu się), następne pytanie brzmiało: „Co powinienem zrobić dalej?”
„Powiedziałem mu: «Przyjrzyj się certyfikatom związanym z Gen AI i dowiedz się, który z nich Twoim zdaniem jest najbardziej odpowiedni. Mogę Ci powiedzieć, że łatwość posługiwania się danymi będzie pomocna w Twojej karierze, więc zobacz, jak Gen AI może pomóc Ci naprawdę dobrze analizować dane. Studenci finansów zwykli spędzać czas po prostu na arkuszach kalkulacyjnych, więc dowiedz się, jak możesz wykorzystać Gen AI, aby robić to skuteczniej, i umieść to w swoim CV.»
Najmłodszy syn Harta specjalizuje się w projektowaniu gier wideo, a Gen AI ponownie otrzymał rekomendację za takie umiejętności, jak zarządzanie projektami. Hart dodał jednak: „Powiedziałem mu: «Musisz rozwinąć jak najwięcej umiejętności związanych z projektowaniem gier, a więc nie tylko umiejętności twarde w zakresie kodowania i multimediów, ale także tego, jak połączyć to wszystko w jedną całość. Zarządzanie projektami, cokolwiek robisz w życiu, jest niezwykle skuteczną i przydatną umiejętnością, więc przyjrzyj się niektórym rzeczom związanym z zarządzaniem projektami, a także spójrz na pewne rzeczy, które są związane z przedsiębiorczością.
